案例教学法在高职高专学生跨文化交际能力培养中的作用研究

• 作者: 穆琳洁
• 来源期刊: 安徽电气工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 高职高专 英语教学 跨文化交际能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 88-92
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4955字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9706.2019.02.018

摘要

本研究以案例教学法为基础开展英语教学实验,探讨了案例教学法在学生跨文化交际能力培养中的作用,旨在对未来高职高专英语教学改革有所启示.研究结果表明,案例教学法极大地提高了学生学习文化知识的兴趣;学生从事跨文化交际的情感动机,如对异文化的尊重、理解和包容,自我调适能力等显著增强;学生的跨文化交际策略和技能水平大幅提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆琳洁		10	17	2.0	4.0