浅谈如何使初中地理教学既有效又深刻

• 作者: 马万全
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 地理教学 课堂 高效
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 283
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前的教学手段主要是通过课堂教学,其中教师是知识的传播者,是学生获得知识的领路人.课堂教学中,最重要的课堂效率,可以衡量教学质量的好坏、学生获得知识的程度.因此,在课堂教学中,高效的教学方案可以更好的促进学生吸收知识,掌握课堂内容,进而取得更好的成绩.初中地理教学中也是如此,高效而深刻的课堂教学才能更好地提高学生的学习技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马万全		1	0	0.0	0.0