新时代贵阳市基础教育发展路径的实践选择

• 作者: 周进 陈咏利 龙林
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 一线传真
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

新时代(2012年)以来,贵阳市始终保障教育优先发展,不断加大财政投入,实现教育与生态文明城市和谐同步发展,基本构建了中小学教育质量监测体系,基本构建了督政、督学、质量监测三位一体教育督导体系,基本构建了“大数据+教育”建设体系,率先在全省提前两年实现县域义务教育基本均衡,率先在全省提前两年实现县域基本普及十五年教育.特别是在深入实施“教育立市”发展战略过程中,贵阳市以问题为导向,紧紧围绕“有学上”、“上好学”再到“好上学”教育发展的阶段性主要矛盾,上下求索,努力探寻公平而有质量的教育均衡发展之路,形成具有贵阳地方特色的基础教育发展经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙林		3	1	1.0	1.0
2	陈咏利		3	0	0.0	0.0
3	周进		1	0	0.0	0.0