基于SEC模式的高考数学试题与新课程标准的一致性分析——以2019年全国数学Ⅰ卷为例

• 作者: 廖光及 张景信 林剑
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: SEC模式 课程标准 高考数学
• 年，卷（期）: lkksyj_2019,（23）
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

借鉴SEC一致性分析模型,利用Nvivo质性分析软件从内容主题维度和认知水平维度对2019年高考理科数学全国Ⅰ卷与《普通高中数学课程标准(2017年版)》进行编码,通过矩阵运算分析数学高考试卷与课程标准一致性指标,结果发现全国Ⅰ卷与新课标显著一致,但仍存在部分内容主题脱离新课标、灵活运用水平占比偏低等问题,建议进一步明确课标功能及创新考查方式,以培养学生数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张景信		5	1	1.0	1.0
2	林剑	广西师范大学数学与统计学院	9	3	1.0	1.0
3	廖光及		2	0	0.0	0.0