中国现当代文学教学中如何培养应用型人才

• 作者: 杨苏立
• 来源期刊: 河北能源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中国现当代文学 应用型人才 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3974.2019.03.028

摘要

中国现当代文学教学中培养应用型人才具有重要意义,有利于推动课程教学改革创新,增强学生实践能力和就业能力,为整个社会输送更多优秀人才.但目前教学存在不足,主要体现在教学目标、教学内容和教学方法三方面.为有效培养应用型人才,改进教学中的不足,有必要准确定位教学目标,坚持以应用型人才培养为核心;优化调整教学内容,实现教学内容由封闭走向开放;创新教学方式方法,重视实践教学并提高学生综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨苏立	九江职业大学师范学院	7	0	0.0	0.0