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摘要:
玩是孩子的天性,物理注重用新奇有趣的实验来提高学生的积极性,而魔术更能增强知识的神秘感,增强求知。一些小魔术在《从永磁铁谈起》这节课中如何应用,本文介绍了一些具体做法。
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内容分析
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文献信息
篇名 魔术在《从永磁铁谈起》教学中的应用案例
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 魔术 物理学习 永磁铁
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G633.7
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1 欧旭升 广东省东莞中学松山湖学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
魔术
物理学习
永磁铁
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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