以评价撬动学校文化建设的支点

• 作者: 高渊
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 星卡评价 特色文化建设 学校内涵
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G627
• 字数: 992字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高渊		2	0	0.0	0.0