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摘要:
初中音乐教学应当立足于音乐本体,立足于学生的具体学情。教师立足于音乐本体、学生本体和方法本体,深度研究"教什么""怎样教"以及"怎样教得更好",可以借鉴国际三大音乐教育体系,即"达尔克罗兹教学法""柯达伊教学法"以及"奥尔夫教学法",不断提升学生音乐学习力,发展学生音乐核心素养。
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节奏训练
方法
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文献信息
篇名 促进初中音乐教学的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中音乐 教什么 怎样教 智慧转身
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 陈霞 17 2 1.0 1.0
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初中音乐
教什么
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研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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