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摘要:
作文教学是对学生语文综合能力的培养,也是语文教学最重要的一环。我从“校园生活”入手进行作文教学设计,采用多种方法和手段引导学生开阔思路,让他们不拘形式的自由表达在校园生活中的见闻、感受和想象,力求将校园生活融入作文课堂,让作文进入学生生活,并以校园生活作文教学为载体来推动学生综合素质的全面发展,从而真正达到生活与写作的同步前进,协调发展。
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文献信息
篇名 校园生活作文教学的探索与实践
来源期刊 西部教育导刊 学科 教育
关键词 作文教学 校园生活 实践 学生综合素质 语文教学 引导学生 能力的培养 教学设计
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 姜颖娜 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
校园生活
实践
学生综合素质
语文教学
引导学生
能力的培养
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育研究(陕西)
月刊
西安市雁塔区融鑫路6号
出版文献量(篇)
1873
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