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校园生活作文教学的探索与实践
校园生活作文教学的探索与实践
作者:
姜颖娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作文教学
校园生活
实践
学生综合素质
语文教学
引导学生
能力的培养
教学设计
摘要:
作文教学是对学生语文综合能力的培养,也是语文教学最重要的一环。我从“校园生活”入手进行作文教学设计,采用多种方法和手段引导学生开阔思路,让他们不拘形式的自由表达在校园生活中的见闻、感受和想象,力求将校园生活融入作文课堂,让作文进入学生生活,并以校园生活作文教学为载体来推动学生综合素质的全面发展,从而真正达到生活与写作的同步前进,协调发展。
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自然
社会
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将生活融入作文的有效作文教学实践的探索
生活
有效性
作文教学
实践探索
职高语文作文教学的探索与实践
职高学生
语文教学
作文教学
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实践
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内容分析
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文献信息
篇名
校园生活作文教学的探索与实践
来源期刊
西部教育导刊
学科
教育
关键词
作文教学
校园生活
实践
学生综合素质
语文教学
引导学生
能力的培养
教学设计
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-54
页数
1页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姜颖娜
8
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
校园生活
实践
学生综合素质
语文教学
引导学生
能力的培养
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育研究(陕西)
主办单位:
陕西省教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
西安市雁塔区融鑫路6号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1873
总下载数(次)
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总被引数(次)
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