小学数学化归思想方法的教学研究

• 作者: 罗云慧
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 化归思想 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.502

摘要

在小学数学教学过程中,教师不仅要注重学生基础知识的提升,还应该注重数学思想的培养。化归思想是一种很重要的数学思想,较好地契合了小学生发展和学习的规律,能促使小学生从已有知识中建立起对未知概念、原理等的认识,提高他们分析和解决实际问题的能力。教师可从概念教学、计算教学、几何教学和应用题教学四个方面,就化归思想方法的探究进行简要分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗云慧	广西贺州市八步区信都镇中心学校	3	0	0.0	0.0