幼儿园童话活动的实践与思考

• 作者: 李敏 高慧
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 童话故事 儿童文学作品 实践 文学形式 艺术创作 环境创设 游戏组织
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。童话是幼儿非常喜爱的文学形式,能激发幼儿对艺术创作的向往和灵感。我园在童话环境创设、童话课程设置及童话游戏组织中开展童话故事阅读、童话故事表演、童话故事内容创编及其他系列延伸活动,让幼儿体验童话韵味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	江苏省高邮市直机关幼儿园	15	23	4.0	4.0
2	高慧	江苏省高邮市直机关幼儿园	2	0	0.0	0.0