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小组合作学习在三年级语文复习中的运用
小组合作学习在三年级语文复习中的运用
作者:
杨晖
原文服务方:
新课程
小组合作
三年级
语文复习
运用
摘要:
在新课程不断深入改革发展的当下,小组合作这种教学模式对于学生而言是极其关键的,不仅能有效提高学生对语文学习的兴趣,还可以加强他们的班级凝聚力,促进学生自身语文素养的提高.因此,语文教师在进行语文的复习教学时,要坚持做到以下几大方面,通过培养兴趣,快乐合作;正确认知,不忘初心;理清观念,动之以情入手,丰富学生的小学语文学习生活.
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篇名
小组合作学习在三年级语文复习中的运用
来源期刊
新课程
学科
关键词
小组合作
三年级
语文复习
运用
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
教学创新2
研究方向
页码范围
156
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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1
杨晖
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三年级
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运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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