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摘要:
随着近年来经济和建筑业的不断发展,包扎体系下的传统建筑教学模式逐渐显现出其弊端与滞后性.尤其是对于低年级在生成方案的构思步骤方面,包扎体系阐述的较为笼统.文章试图总结了一些包扎体系(Beaux-Arts),作为今后教学改革的先导.
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文献信息
篇名 包扎体系(Beaux-Arts)与建筑低年级教学
来源期刊 河南建材 学科
关键词 包扎体系(Beaux-Arts) 建筑 教育
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 综合论述
研究方向 页码范围 329
页数 1页 分类号
字数 1079字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁源 西安理工大学土木建筑工程学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
包扎体系(Beaux-Arts)
建筑
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南建材
双月刊
1008-9772
41-1286/TU
大16开
郑州市红旗路西段25号
1999
chi
出版文献量(篇)
11250
总下载数(次)
20
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