让博物教育走进儿童世界——探索幼儿教育在博物馆社会教育中的应用

• 作者: 郑梦妮
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 博物教育 儿童成长 探索应用
• 年，卷（期）: jgcqwhpl,（2）
• 页码范围: 0048-0048
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

高速发展的时代,教育行业被人们愈发重视。人们已经发现,唯有优秀的教育,才能让孩子在未来的社会竞争中有更加出彩的表现,获得更多机遇。因此,我国多数家长都会在孩子幼年时就开始注重孩子的教育,但是虽然投入很多,得以成才的孩子却仍然寥寥无几。探究导致此类情况的原因,父母从幼儿时培养孩子学习的观点并没有过错,反而是方法的不正确才导致许多人最终的失败。文中基于博物教育对幼儿的学习提供了科学的分析和探讨,以供读者参考。

作者信息

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1	郑梦妮		2	0	0.0	0.0