医教研结合的教学体系在针灸人才培养模式中的探索与实践

• 作者: 余阳 刘金星 张虹 李莎 胡琼 赵凌
• 来源期刊: 成都中医药大学学报:教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 医、教、研结合 人才培养 探索与实践
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

医、教、研结合的针灸教学体系,是凸显“临床促进教学,科研提升教学,临床科研教学互长”的教学改革思路,有效解决教学与临床脱节的问题,建立医、教、研三位一体的教学模式。并通过修订人才培养方案、传承经典强化临床辨证思维、优化课程体系培养创新思维、强化实践教学提升科研能力,构建医、教、研结合的人才培养体系,培养学生在继承中创新、在实践中提升临床技能的能力,这对培养新世纪针灸人才具有重要的改革和探索意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余阳	成都中医药大学针灸推拿学院	15	20	2.0	4.0
2	张虹	成都中医药大学针灸推拿学院	124	575	12.0	20.0
3	赵凌	成都中医药大学针灸推拿学院	113	862	14.0	27.0
4	刘金星	成都中医药大学针灸推拿学院	6	3	1.0	1.0
5	胡琼	成都中医药大学针灸推拿学院	11	8	2.0	2.0
6	李莎	成都中医药大学针灸推拿学院	6	1	1.0	1.0