写活你

• 作者: 尤今
• 来源期刊: 高中生:作文
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 五官 学生
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

描写人,尤其是五官,最重要的是抓他们脸上最突出的特征来写。道理很简单,实行起来也不困难。我把这个秘诀以灵活的教学方式传授给学生。