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摘要:
阅读策略单元是统编教材的特色和亮点.五年级上册安排的阅读策略是"提高阅读速度".教学时,教师要"探寻编排特点,研读单元整体教材;聚焦阅读策略,设计单元整体教学;关注心理机制,助力单元整体学习",推动阅读速度和阅读理解同步发展,让每个学生都走上语文学习的康庄大道.
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内容分析
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文献信息
篇名 书海撷英须高效 阅读提速讲策略——五年级上册第二单元教学构想
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 阅读策略 阅读速度 单元整体教学 编排特点
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 课堂新探·阅读教学
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号
字数 4674字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏晓红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读策略
阅读速度
单元整体教学
编排特点
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期刊影响力
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