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指向儿童想象力的科创主题课程的系列建构,是基于学生兴趣,以项目式学习的方式通过创客体验、创客实践两大平台,借助科创、文创、艺创三大课程,让丰富多彩的科创主题活动充分激发学生的想象力,把儿童天真的思维方式、开拓进取的精神以及对科学的积极态度引入学习活动中.
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文献信息
篇名 指向儿童想象力的科创主题课程建构
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 想象力 科创主题课程 系列建构
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G622.3
字数 1810字 语种 中文
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想象力
科创主题课程
系列建构
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
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chi
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