关于英语课外阅读指导课的教学建议

• 作者: 朱永举
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 课外阅读 教学路径
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 名家视线
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G633.4
• 字数: 5036字
• 语种: 中文

摘要

阅读是文本、生活与人们心灵之间的一道桥梁,英语教师要努力上好课外阅读指导课.读前引读课,教师要激趣、授法,以任务为驱动,明晰阅读重点;读中推进课,要解难、点亮,突破理解的难点,抓住作品的亮点;读后分享课,要民主、开放,营造民主氛围,设计开放性问题,引导学生联系文本内容和个人生活体验,进行理性分析,让学生在英语课外阅读中汲取滋养.