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摘要:
让阅读成为一种生命状态,让孩子沐浴书香成长,这是每个家长的追求,也是我们每个语文教师的孜孜追求。孩子从幼儿园开始喜欢背儿歌,能绘声绘色地讲述自己喜欢的童话故事,这是阅读能力的雏形,是孩子潜在阅读意识的萌芽。但随着学校课业负担的加重和阅读任务的增加,孩子对阅读的兴趣逐渐减弱,如何提高低年级学生的阅读兴趣,笔者认为应该从以下几方面抓起。
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关键词云
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文献信息
篇名 如何培养孩子的阅读兴趣
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 阅读兴趣 阅读意识 生命状态 课业负担 童话故事 孜孜追求 语文教师 幼儿园
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓小红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
阅读意识
生命状态
课业负担
童话故事
孜孜追求
语文教师
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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