创设言语情境 提高语用能力

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 言语情境 语言体验 语言能力
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·阅读教学
• 页码范围: 62-63,64
• 页数: 3页
• 字数: 2795字
• 语种: 中文

摘要

言语情境是语言能力形成的场所.有目的地创设或提供适合的言语情境,可以引发学生的语言体验,促进他们提升言语能力.教学实践中可以从"提供情境,促进词语的内化;拓展情境,促进理解的深化;创设情境,促进课堂的活化;延伸情境,促进中心的升华"四个方面着手,让学生在课堂情境中拥有足够的言语实践机会,不断提高自己的言语素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		57	39	4.0	5.0