基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标,最终实现"立德树人"的育人目标."家国情怀"素养在五大核心素养中居于核心地位.如何在教学中落实"家国情怀"素养,本文以《鸦片战争》为例探索"家国情怀"素养如何在教学中落地扎根.
推荐文章
高中历史教学中的家国情怀教育剖析
高中历史
家国情怀
教育剖析
高中历史教学中的家国情怀教育
高中历史
历史教学
家国情怀教育
家国情怀教育在高中历史教学中的渗透
高中历史
家国情怀
教学
如何在高中历史教学中培养学生的家国情怀
高中历史
家国情怀
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈家国情怀在高中历史教学中的培养
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 历史教学 家国情怀 鸦片战争 教学落实
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 17-18,20
页数 3页 分类号 G633.5
字数 2575字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
家国情怀
鸦片战争
教学落实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3555
总下载数(次)
3
论文1v1指导