高中物理教学中调动学生积极性的策略探析

• 作者: 谷卫山
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 课堂教学 调动策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 2649字
• 语种: 中文

摘要

在高中物理课堂教学过程中,对于各种不同的教学手段和模式老师要做到充分地应用,这样使得学生对物理学学习的主动性得以调动,对学生学习物理的兴趣得以有效地激发,这样有助于高中生学好物理课程.作者将根据自己在高中物理课程教学的实际经验,提出了自己的见解,希望能提升高中物理课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷卫山		5	0	0.0	0.0