刍议小学语文古诗词教学

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗词教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 00071-00071
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

古诗词承载了我国千年来的历史变迁,深刻反映古人们的精神世界。古诗词教育是现代中国学生不可缺少的教育,通过优美绚丽的古诗词,学生们能够对整个绵延壮丽的华夏文明有着最直观、最细节的了解。同时,提高古诗词教育对学生们人文素养培育的关注、提升学生了解和阅读中国古典文学的引导地位,对于中国华夏文化的传承有着不可磨灭的重要意义。在本文中,我们将对当下小学语文古诗词教学进行简要的阐释说明和分析,并提出有实践意义的意见和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷	贵州省赫章县朱明镇中心小学	1	0	0.0	0.0