微课与小学数学教学的有效融合

• 作者: 郑咸朋
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 微课 小学数学 激发兴趣 深化记忆 优化资源
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的推广与进步,数学的教学方式发生了重大的变化.微课技术作为信息技术在教学领域的应用对教学过程产生了重要影响.而微课作为微课技术的一个重要体现方面在促进教学方式改变方面做出了重大的贡献.教师教学由传统的口头、板书等课堂教授转变为利用微课技术进行课外教学或课内课外结合教学的教学方式.这一改变也对学生学习也产生了重要影响.微课教学具有众多优点,如激发学生的学习兴趣,深化知识记忆和优化教学资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑咸朋		1	0	0.0	0.0