话说王熙凤——《红楼梦》人物评析方法指导课

• 作者: 蒋雁鸣
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 王熙凤 个性特征 人生经历 思维导图 悲剧命运 典型意义 《红楼梦》 指导课
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

学情分析《红楼梦》人物众多,学生阅读时对恋爱故事中的宝玉、黛玉、宝钗关注度高,而对在家庭内部生活结构中起支柱作用的王熙凤研读不深。对王熙凤的印象大多容易停留在辣、酸、贪、狠、毒上,往往忽略了她复杂个性的成因以及曹雪芹塑造这一典型人物的意义。教学时宜引导学生运用批判性思维辩证地评价人物,深度挖掘其复杂个性的成因及悲剧命运的典型意义。