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摘要:
语文课堂教学中,我们常常会发生许多意想不到的不和谐音符:课堂上,有时学生的回答并不顺着教师预设的思路走,甚至与教师的预设背道而驰;当你激情满怀地讲着课,有些学生会冷不丁冒出一句让你尴尬的语言——作为课堂组织者的我们,面对课堂中跳出的不和谐音符,能不露声色、不着痕迹地穿针引线、起承转合、点拨开悟,那么课堂会在无痕中创造难以预约的精彩。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让不和谐音符奏出美丽乐章
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 音符 和谐 语文课堂教学 乐章 起承转合 学生会 组织者 预设
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
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1 王春玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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音符
和谐
语文课堂教学
乐章
起承转合
学生会
组织者
预设
研究起点
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期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
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