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摘要:
本文对初中学生数学学习良好习惯的养成进行了分析,在教学改革的背景下,传统的教学方式已经不再适用,人们对于学生的要求也不再局限于成绩.因此,教师应该改变自身的教学方式,在课堂教学中对学生进行引导,帮助学生养成课前预习、多思多问、归纳总结、认真听讲等良好的学习习惯.
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初中学生数学学习过程分析
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知识
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中学生数学学习良好习惯的养成分析
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 初中 数学 学习习惯
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 2023字 语种 中文
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初中
数学
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