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摘要:
古诗词教学怎样选择教学的角度,关系到古诗词教学的策略.文章从教学实践研究与教学设计的视角,阐述了古诗词教学的五种角度.从审美的角度来教学,让学生感受古典诗词之大美;从诵读的角度来教学,让学生掌握古诗词的学习方法;从情感的角度来教学,让学生领悟作者所表达的思想感情;从语言品析的角度来教学,让学生学习古典诗词的表达艺术;从读写结合的角度来教学,培养学生的想象能力和艺术表达能力.
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文献信息
篇名 古诗词教学的角度
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 古诗词 教学角度 设计
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 问道名师
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号
字数 6673字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
教学角度
设计
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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