如何在小学语文字词教学中巧用“取舍”

• 作者: 肖静
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 文字教学 取舍
• 年，卷（期）: cgmmzhb_2019,（3）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文字词教学是小学语文教学中的基础内容,可以说,学生的任何学习都需要先从认字识词开始。因此,小学语文字词教学至关重要。作为教师,在日常教学中要不断创新,积极尝试不同的教育教学方式,在新课改形势下,需要以生为本,更要提高教学效率。那么如何实现既有教学效率又让学生爱上语文课堂呢?这就需要做好取舍!本文从教学情境设立、字词释义和字词运用三个途径探讨小学语文字词教学巧用“取舍”的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖静	江西省赣州市南康区镜坝镇中心小学	3	0	0.0	0.0