浅谈学生听力中的障碍因素及其对策

• 作者: 吴心蕙
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 听力理解 学生 英语能力 听力能力 不平衡发展 听力练习 听力水平 教师
• 年，卷（期）: wldh_2019,（4）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

听力理解是测试英语能力的重要部分,但以前多数教师和学生一直忽视了听力能力的重要性,结果造成学生在英语能力方面的不平衡发展,考试中听力失分情况也愈加严重.现在,越来越多的教师与学生逐渐开始认识到听力理解的重要性.然而,很多学生在听力练习上花了较大的精力,但效果却不是很明显.本文中,笔者分析了影响学生听力理解的障碍因素以及提高听力能力的一些方法,希望对学生提高听力水平有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴心蕙		6	0	0.0	0.0