略谈小学语文写作教学

• 作者: 焦胜琪
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作教学
• 年，卷（期）: xjsxxtym,（2）
• 页码范围: 00067-00067
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

写作教学的难度较大,因为它不仅仅是教学生如何进行写作,还要培养学生在写作中的文学素养,挖掘他们写作的天赋,增强学生学习写作课程的兴趣,让他们在写作中表达自己的真情实感,并运用恰当的文字使文章更加有灵魂。笔者根据多年的小学语文教学经验,深刻的感受到,只有依靠学生对写作的兴趣,才能不断激发学生的写作才能,使他们能够独立自主的去积累写作素材,加强写作训练,写作教学才能达到最终的理想目标。以下笔者通过自己的教学经验对小学语文写作教学做出分析并提出自己的见解,也是为了抛砖引玉,使小学语文写作教学朝更好的方向发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦胜琪		2	0	0.0	0.0