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摘要:
建立良好的班级文化,塑造向上的班级精神,从而优化学校育人环境.让"四壁说话"构建班级环境文化是基础,班级制度文化的关键,最终达到构建以培养"阳光少年"为核心内容的班级精神文化,让班集体焕发出生命活力,让学生在健康向上的班级文化氛围中进行自我教育,实现自我成长、主体发展,形成健全人格.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学班级文化建设的实践与思考
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 小学 班级文化 建设
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学校文化
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号
字数 3107字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑承勉 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班级文化
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教书育人(校长参考)
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chi
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