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摘要:
随着生本理念越来越被广大教师所接受、认可,课前三分钟这一贯穿着生本理念的模式也迅速推广开来,课前三分钟对于提高学生的语言积累,促进学生语文能力的提高作用是显而易见的.课前学生三分钟活动,也让学生有更多的展示自己、发展自己、完善自己的机会.但这三分钟的作用还远不于此,做一个有心的语文教师,巧妙设计课前三分钟的内容,可以让这三分钟发挥出更大的功能,让这小小的三分钟以润物细无声的育人效果贯穿于每节课、每一天,发挥它育人方面的大作用.笔者就此也进行了"确立德育目标,以书香引领成长"的有效尝试,发现效果卓著,真正让这三分钟的作用得到了最大程度的发挥.
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文献信息
篇名 巧用课前三分钟育人的大作用
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 功用 课前三分钟 育人
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1532字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何银梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
功用
课前三分钟
育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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