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摘要:
儿童是国家的未来,儿童的教育是国之重任.但是,缺乏体验依然是当前儿童教育存在的重要问题.针对于此,进行了"室外生态体验"亲子团体活动的探究,通过小手拉大手活动,引导儿童"体验自然、尊重自然、保护自然",促进儿童生态文明素养的形成及全面、协调、可持续的发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 儿童生态体验还原教育本体
来源期刊 汉江师范学院学报 学科 教育
关键词 儿童 生态体验 自然教育 环境保护
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 思想政治及社会问题研究
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G612
字数 4143字 语种 中文
DOI 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2019.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘坤 汉江师范学院化学与环境工程学院 8 7 2.0 2.0
2 曹俊 汉江师范学院化学与环境工程学院 10 9 2.0 3.0
3 李业梅 汉江师范学院化学与环境工程学院 3 0 0.0 0.0
4 毕秀成 汉江师范学院化学与环境工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
生态体验
自然教育
环境保护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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