作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会教学的不断发展以及公民素质的不断提高,面对音乐教育的发展,在注重音乐本位的同时也应该注重音乐教育中的跨学科引导和教学,将跨学科教育理念与教育实践相结合,加强音乐与其他不同学科的交叉和渗透。
推荐文章
优化小学音乐课堂教学的实践与思考
小学音乐
课堂教学
实践思考
优化策略
初中音乐课堂器乐教学对策思考
初中
音乐课堂
器乐教学
开放式教学在小学音乐课堂教学中的运用与思考
开放式教学
小学音乐
课堂教学
学习环境
音乐课堂教学中声音训练之我见
音乐课堂教学
声音训练
演唱训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐课堂中跨学科教学的实践与思考
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 音乐课堂 融合发展 跨学科
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-237
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周锦淞 福建师范大学音乐学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
融合发展
跨学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
论文1v1指导