基于PDCA循环理念的职业院校教学工作诊断 与改进的分析与研究

• 作者: 商红桃
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA循环 职业院校 教学诊断与改进
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 24-27,37
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 字数: 3338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.10.005

摘要

教学工作诊断与改进是职业院校建立学校内部质量保证体系,提高人才培养质量的重要举措.文章分析了传统教学质量监控体系存在的问题,在教学诊断与改进过程中引入PDCA循环法,可有效促进传统教学质量监控的完善,推动教学管理的改革与创新,从而持续促进教学质量的不断提升,提高学校的竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商红桃		10	21	4.0	4.0