产教融合背景下的校企混编教师团队建设

• 作者: 钟斌
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 产教融合 校企混编教师团队 双师
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 字数: 6080字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2019.01.017

摘要

校企混编教师团队本质可以理解为是一种基于某种利益纽带而形成的稳定的“双师”结构教师团体,是“产教融合”的实践者.平衡校企双方的利益是团队建设发展的关键问题.文章先阐释产教融合背景下校企混编教师团队建设的本质及意义,再从利益分析的视角探究团队建设存在的困难进而提出建设策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟斌		5	7	1.0	2.0