高职院校教师团队建设途径及评价指标探究

• 作者: 曾庆珠 邓韦
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 教师团队 师资建设 评价指标
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 字数: 1202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2020.05.141

摘要

高等职业院校教师团队出现重数量轻质量、团队凝聚力不强、保障机制措施和评价指标不合理的现象,本文通过对新时代教师团队不足及影响因素,探讨高职院校教师团队建设主要途径及措施,设计合理的教师团队主要评价指标,更好地服务教师团队建设与运行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆珠	南京信息职业技术学院教研室	40	90	5.0	7.0
2	邓韦	南京信息职业技术学院教研室	12	36	3.0	6.0