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摘要:
在“江苏人民教育家培养工程”中,培养对象不断坚定教育的信仰,理解教育家思想、追寻教育家足迹、感悟教育家情怀、践行教育家精神,不断厘定自我的教育思想、建构实践体系、形成育人模式,并通过组建团队、构建联盟,辐射研究成果、传播教育思想、抵达教育的初心和使命.
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文献信息
篇名 静水流深与海相若——“江苏人民教育家培养工程”开启一场梦想远征
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 人民教育家 培养对象 学科教学 整体育人
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 创新启动“江苏人民教育家培养工程”
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G525
字数 3184字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
人民教育家
培养对象
学科教学
整体育人
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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