活动型学科视域下高中思想政治微课题研究性学习活动的实践与评价

• 作者: 朱忠壹
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中思想政治 活动型学科课程 微课题 议题 评价
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

高中思想政治微课题研究性学习活动是开展活动型学科课程的一种有效载体。微课题研究性学习活动围绕议题展开,基于研究性学习任务,锻炼学生的学科关键能力,有效促进学生在掌握学科知识的基础上,提高在真实情境中综合运用知识并解决问题的能力。设计指向学科关键能力的表现性评价量表对微课题研究性学习活动的成果进行评价,能够有效考查学生的核心素养发展水平,促进学生有目的、有思路地开展课题研究,进而体现微课题研究性学习活动的内在育人价值。

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1	朱忠壹		6	0	0.0	0.0