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摘要:
实现中学地理学科核心素养培育的目标,需要中学地理教师在地理实践活动的资源开发方面具有一定的设计与应用能力.目前,我国高师地理教师教育的体系中只有中学课堂教学实习,没有实践活动资源开发和应用方面的实习.为此,进行三年尝试后,建议将"中学地理实践活动资源开发与应用"作为一门教学实习课程纳入师范生培养体系,采用大学与中学合作、建立野外实习基地等方式,由中学教师设置实习课程内容,以适应当今地理课程改革的需要.
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高师
地理教学
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高师"中学地理实践资源开发与应用"教学实习课程初探
来源期刊 地理教育 学科
关键词 高师 师范生 地理实践活动 教学实习
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 高师频道
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2697字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207.2019.10.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林培英 首都师范大学教师教育学院 52 261 8.0 16.0
2 李春旺 6 17 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高师
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地理实践活动
教学实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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