地理新教师专业成长的基本路径

• 作者: 沈兰兰
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 新教师 专业成长 基本路径
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 成长之路
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207.2019.10.017

摘要

百年大计,教育为本,新教师的专业成长关系着教育的未来.地理新教师专业成长的基本路径有:建构知识体系,规划成长路径;反思教学实践,笃力教学创新;坚持理论研修,增强教研活力;怀揣地理梦想,逐梦教育人生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈兰兰		4	0	0.0	0.0