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"交互发展"策略下的"4+2"小组课堂建设
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文献信息
| 篇名 | "交互发展"策略下的"4+2"小组课堂建设 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（中学教学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 交互发展 "4+2"小组 师友互助 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（7） | 所属期刊栏目 | 名校课改 |
| 研究方向 | 页码范围 | 70-71 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G424 |
| 字数 | 1630字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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