"互联网+"背景下教师研修模式探索与创新

• 作者: 李艳云
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 教师研修 模式创新
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 字数: 4755字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"教育已成为当今教育发展的趋势,并渗透到办学模式、课程构建、课堂教学、学生发展和教师发展的各个方面.基于此,网络研修已经成为教师专业发展的重要形式之一.有效利用互联网优势和区域研修平台,构建学习共同体,创新教师研修模式,不仅推动了教师研修智慧的生成和网络研修的常态化发展,而且也为构建个性化、多元化教师成长打造了新引擎,成为教师研修发展的新动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳云		2	2	1.0	1.0