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基于校企合作的职业院校汽车维修专业课程开发
基于校企合作的职业院校汽车维修专业课程开发
作者:
张超
杨勤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校企合作
职业院校
汽车维修专业
课程开发
摘要:
我国教育体制改革以来,教育部较为重视职业院校汽车维修专业课程开发,主要是因职业院校汽车维修专业能够有效为我国培养应用型人才,这对我国汽车行业较快发展具有较大的促进作用。此外,职业院校在进行汽车维修专业课程开发的过程中,应与企业进行有效结合,以此将企业新工艺与技术引入到教学中,能够使学生在教学中学习新型汽车维修技能,对我国汽车行业人才培养具有较大促进作用,同时也为我国汽车行业的未来发展奠定良好的基础。
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课程改革
汽车维修
澳大利亚
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课程体系
案例教学
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情感目标
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内容分析
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文献信息
篇名
基于校企合作的职业院校汽车维修专业课程开发
来源期刊
汽车世界
学科
交通运输
关键词
校企合作
职业院校
汽车维修专业
课程开发
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
245-245
页数
1页
分类号
U472-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
张超
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杨勤
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节点文献
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职业院校
汽车维修专业
课程开发
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
汽车世界
主办单位:
杭州出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-7261
CN:
33-1342/U
开本:
出版地:
杭州市下城区西湖文化广场32号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7850
总下载数(次)
56
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