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摘要:
针对近年来越来越多的高职院校开始尝试基于成果导向教育(OBE)的人才培养和课程改革的情况,主要介绍了OBE模式的相关理论,并基于OBE对数据库课程进行了整体的改革与探索,在具体的教学实践中取得了良好的效果.
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《数据库技术与应用》
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评价机制
教学改革
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数据库应用
实验教学
教学改革
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于OBE的高职数据库课程改革探索
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 OBE 课程改革 数据库
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G642.0
字数 2957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2019.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王子岚 11 6 1.0 2.0
2 曹路舟 13 27 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (1134)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (15)
二级引证文献  (6)
1994(2)
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2001(1)
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2019(4)
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  • 二级引证文献(2)
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  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
OBE
课程改革
数据库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
总被引数(次)
8824
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