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摘要:
目的 探讨榜样示范法在动物实验课程教学中的效用.方法 在动物实验课中,通过示范榜样的选择、培养和应用,了解学生负面学习情绪的改善情况和动物实验成功率的提高比例.结果 在应用榜样示范法的班级,学生负面学习情绪明显降低,动物实验成功率明显提高(P<0.05).结论 在动物实验课程中应用榜样示范教学法,可以提升教学效果.
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文献信息
篇名 榜样示范法在动物实验课教学中的效用初探
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 榜样示范 动物实验课 效用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G424.31
字数 2465字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 61 269 9.0 13.0
2 王勇 25 82 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
榜样示范
动物实验课
效用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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41965
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