小学信息技术课中“学讲方式”的运用探析

• 作者: 朱素萍
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学讲方式 小学信息技术 自主学习意识 学习自主能力 独立意识 自主学习方式 运用探析 学生的学习
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

自主学习方式成为当下教育界最时髦的学习方式,也逐渐的被人们所关注,成为当前教育界改革的主要方式。因为自主学习方式对学生的学习成长是非常重要,首先自主学习意识的培养可以帮助学生增加自己的独立意识,以及帮助学生培养他们自主学习的态度,可以帮助学生选择适合自己的学习方式与学习时间。将“学讲方式”应用到小学信息技术学习中,可以帮助学生高效的提升自己的学习自主能力,将“学”与“讲”有效的结合在一起,互相提高,之后应用这种“学”与“讲”结合的方式,提高学生自主学习的自身能力。

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1	朱素萍		3	0	0.0	0.0