提升直观想象核心素养,破解压轴题

• 作者: 李宇 李林霞 薛红霞
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 压轴题 直观想象 自然求解
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 专题：信息技术助力直观想象核心素养提升
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 字数: 3354字
• 语种: 中文

摘要

压轴题,即高考数学全国卷中的第21题. 2018年全国Ⅱ卷理科第21题的第(2)小题, 2018年全国Ⅲ卷理科第21题的第(2)小题,2015年全国Ⅰ卷理科第21题的第(2)小题,这三道试题在求解方面有一个共性,即可以充分发挥图象的直观作用,获得求解的思路,自然地求解,让压轴题变得很亲民. 但是,这三道题目的具体求解过程差异又很大,各具风采. 因此,要注重丰富学生的探索经验,提升直观想象核心素养,方有可能破解压轴题.